【案 例】婷婷丁香五月

　　光明日报记者 唐芊尔

　　暑假第一天，家住成都市青羊区的月吉学生小明正准备好意思好意思地睡个懒觉，却倏地收到了父母送给他的一个“惊喜”：去培训机构补习一个月。父母的“片面决定”让小明始料未及、满心抗争，一场“家庭大战”顷刻间爆发。

　　两边争握不下，方位无法打理，小明的父母只消来到家门口的东坡路社区家长学校乞助。亏得，在“家庭陶冶名师职责室”值班忠实的率领下，这场亲子艰涩得以实时化解。

　　自2016年起，青羊区便将家校社协同育东说念主、家庭陶冶率领处事厚爱纳入社会大家处事体系，通过不休优化家长学校成立，让家庭陶冶率领处事真的落地生根。

　　青羊区家长学校扩充副校长、陶冶局副局长陈杰告诉记者：“咱们的指标即是办好家门口的家长学校婷婷丁香五月，以擢升家长惩办亲子关连的陶冶才能，让孩子在幽闲中成长。”

　　为齐备这一指标，青羊区用心构建了“分校+子校+点校”的三级家长学校相聚布局。算作“总率领”，成都市家长学校青羊分离校统筹着全区学校家长学校和街说念家长学校“子校”，并在67个社区成立了家长学校“点校”，以确保家长在家门口就能赢得专科的家庭陶冶率领处事。

　　此外，政府、学校、家庭、社会四位一体的组织架构，加上战略鞭策、专科带动、评价促动、平台联动的“四轮驱动”初始机制，共同组成青羊区独具特质的“教联体”家长学校职责模式。

　　“让家长总结家庭陶冶，让家庭陶冶总结科学，这是咱们的初心。”陈杰暗示。

　　这么的愿景正安宁变为现实。如今，糊口在青羊区的家长，不管是职责日，依然节沐日，都能在家门口的家长学校社区“点校”享受到专科的家庭陶冶率领处事。

　　“咱们在67个‘点校’成立的‘社区家庭陶冶加油站’‘社区名师职责室’‘贤达父母学习沙龙’等，有用破解了以往节沐日历间家长遭受家庭陶冶毒手问题乞助无门的痛楚。”青羊区家长学校巨匠参谋人李萍说。

　　这一切的齐备，离不开专科师资队列的赞助。频年来，青羊区家长学校不仅建立起了一支涵盖陶冶学、格局学、养分学、开放学、医学等多范围的跨界巨匠团队，还成立了一支包括陶冶和家长志愿者在内的2000余东说念主的家庭陶冶率领师团队。

　　“为欢娱不同家庭的多元需求，咱们研发了‘637’需求组合式课程体系。”青羊区家长学校扩充副校长李良兵先容，这个课程体系秘籍0-18岁的6个年事段，分为修身皆家、育子树东说念主、家校社共育3个课程模块，包含369个主题菜单。

　　“要真的作念优市民家门口的家长学校，必须收拢三个要道：一是不休优化家长学校课程体系，各子校和点校蹙迫密连合家长的推行需求，拓荒契合时间条件的课程。二所以资源为纽带，搭建线上线下的学习平台，让家长随时可学、随时可参议。三是加强三级家长学校的表率成立及评价，通过评价促进立异和发展。”青羊区家长学校副校长、陶冶局局长何媛说。

　　《光明日报》（2024年12月10日 13版）婷婷丁香五月

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